2020年汉语国际教育专业招生简章

专业介绍

一、培养目标
   
    
汉语国际教育专业旨在培养掌握汉语言文学、中国文化、对外汉语教学法、跨文化交际、中西比较文化等方面的基本理论、基本知识,具有英语,听、说、读、写、译的能力,如若辅修的第二外语(泰语、韩语、日语等小语种)则还具有第二外语(泰语、韩语、日语等小语种)初步听、说、读、写、译的能力,了解对外交往的有关方针、政策和法规,具有一定的外事活动能力,能够在国内外各类学校从事汉语教学,在涉外机构、国际组织、语言文化研究交流机构等单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才。

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二、 专业特及优势
   
    
汉语国际教育专业前身是2006年设立的对外汉语专业,2013年按教育部专业目录更名为汉语国际教育。本专业依托文理学院外语门类较齐全的优势,学生辅修选择余地大。并具有国内外师生双向交流,在海外建有实习基地的专业优势,有利于拓宽海内外就业渠道。本专业拥有高水平的专家学者组成的师资队伍,专业带头人为教育部“国培计划”专家库首批专家、“汉语国际教育”硕导。本专业培养熟练掌握汉英双语,具有较高的人文素养,能在国内外将汉语作为第二语言进行教学的汉语国际教育人才以及从事中外经贸、文化交流的专门人才。
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三、就业方向
   

       本专业毕业生取得毕业资格后,能够熟练掌握汉英双语,具有扎实的汉语言文化知识,有较好的语言应用能力,具备中国文学、中国文化及跨文化交际等方面的专业知识与能力,既能在国内外各类学校从事汉语国际教育工作,在涉外机构、国际组织、语言文化研究交流机构从事与语言文化传播交流相关工作。同时,汉语国际教育专业的毕业生也能够参加公务员考试,进入国家机关单位,或者在企事业单位从事行政、对外交流、人才培养、组织管理、经营策划等工作。

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四、核心课程
   
    
现代汉语、古代汉语、中国古代文学、外国文学、汉语语法研究、汉语词汇研究、国际汉语教育概论、基础英语、英语综合实践课程、跨文化交际概论、中国现当代文学、中国文化通论、英汉语言文化对比研究、外事礼仪、语言学概论、国际汉语教学法、跨文化交际、第二语言习得、国际汉语教学案例研究等。

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